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教师风采
真者,精诚之至也——吕晓玮
作者:王爽    信息来源:本站原创    【发布日期:2016-11-15】    浏览次数:    字体[]
    

上周五的语文督导让我们紧张的工作又迎来了一个小高潮,从接到任务到上课也只有短短的两天时间。至今我还记得刚得到通知那天晚上直到晚上6:30整个三楼办公室的灯还都亮着,所有的语文老师都没有回家,每个人就静静的坐在位子上,全神贯注的修改课件,修正教案,没有一句抱怨声。真者,精诚之至也,不精不诚,不能动人。那一刻我真的觉得认真工作的人真是浑身发光,而我也只有一个想法,那就是上好这节课!

当天晚上我就整理出了所有的课件和教案,画出了思维导图的枝状图,基本上对要上的课了然于心,心里也踏实了许多。第二天紧张忙碌的依如往常,可就在这百忙之中,刘主任和雷老师还是抽出时间为我们指点课件中的不足,抓好课文的重点,帮助我们突出亮点。这无形中更让我们有信心,也满怀感激想着一定不能辜负她们的辛劳。此时的心里比起踏实更多了一份温暖。第三天如期而至,我早早便来到了学校,没想到签到表上几乎所有的语文老师都到了,一股莫名的好像是要一起战斗的感觉涌上心头,我很兴奋也很期待。

课前我照常试了一遍课件,突然最后一排的一名学生跑到讲台前跟我说“老师,你不要紧张,因为你已经很优秀了。”我回了一个大大的微笑,不只是对她笑也是对自己笑。在趵突泉小学这样温暖的大家庭中我收获的就是信心和勇气,我只有满心期待。果然,我和学生们一起舒服的上完了这节课,我在说,他们在听;他们有时会思考,我就微笑的沉默;还有的同学朗读课文邻人陶醉,我们就一起致以掌声;当孩子们热烈讨论时,我便享受着融入到他们中间的乐趣中…其实这节课还有许多可圈可点之处,在不断上好语文课的道路上我也曾学习过张嫚老师那种感情渲染力极强的方式;也模仿过高麦莹老师那种高昂又活泼的方式;还尝试过宿文文老师和黄丽娟老师那种俏皮又生动的方式,后来我在学生身上受到了启发。教学将就因材施教,那么对每个教师也要因材施教,找到最适合自己的上课方式与备好一节课同样重要。与此同时还要学会观察,留心课堂上学生的表情是否是享受的,从而不断去调整自己的节奏。其次还要多走进学生,关心他们的生活、心情甚至小情绪,做一个让学生信赖而自己也充满幸福感的老师。此外严格要求的标准不能让步,课堂上一定要严肃认真,树立教师的威严,也期待自己早日贴近先贤那样“忘之俨然,即之也温。”的气质。

每一个新老师的成长都是一步步历练出来的,在这过程中我无法忘记那一个个认真指导我的面庞,无法冲淡心里那份滚烫的温暖。趵突泉小学是我踏出校园步入社会后走入的第一个工作单位,而现在它在我眼里不仅是一个工作单位那么简单了,它更像是一个港湾,一个分享爱,传递暖,促成长的港湾。

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济南市趵突泉小学

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